La scuola
La scuola è una istituzione statale dedicata alla formazione dei cittadini; la scuola si avvale del personale scolastico costituito da docenti e personale tecnico amministrativo, detto ATA. Un tempo la scuola serviva per istruire, cioè dare le conoscenze necessarie ai cittadini per poter vivere e lavorare nella società; oggi la scuola è uscita dal mondo industriale e lavorativo, mondo globale molto complesso, che ha relegato ai margini molte nazioni, tra cui l'Italia; la scuola non è, quindi, più in grado di istruire e dare conoscenze utili, ma è diventata presidio per la vita democratica e civile secondo le Indicazioni nazionali del 2012,
cioè luogo fondamentale per indottrinare il cittadino; un tempo si diceva lavaggio del cervello.La scuola è obbligatoria e gratuita fino ai 16 anni di età anagrafica. Il fatto che sia gratuita non è positivo in Italia, come nelle altre nazioni, ma ha solo lo scopo di evitare lo sviluppo di una scuola privata autorevole e superiore a quella pubblica. In altri paesi civili circa il 20% degli studenti frequenta le scuole private, mentre in Italia la scuola privata è prevalentemente frequentata dai quei pochi cittadini che vengono bocciati nella scuola statale. Il costo per singolo alunno di una scuola privata autorevole è inferiore al costo per singolo alunno della scuola pubblica italiana.
Nei quiz ministeriali precedenti si è avuto:
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Il ruolo della scuola nel contesto sociale, secondo le Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione del 2012, è di presidio per la vita democratica e civile.
Il significato pedagogico dell'autonomia scolastica è che la scuola ha la capacità di progettare il proprio curricolo in relazione al contesto.
Secondo quanto previsto dalle Linee di orientamento per la prevenzione e il contrasto del bullismo e cyberbullismo del 2021, la funzione principale della piattaforma ELISA è di costituire uno strumento di formazione e monitoraggio rivolto ai docenti per la prevenzione e il contrasto di bullismo e cyberbullismo.
Una conseguenza pedagogica significativa dei movimenti del Sessantotto fu l'emergere di pratiche didattiche centrate sull’autonomia dello studente.
Secondo quanto previsto dalle Linee di orientamento per la prevenzione e il contrasto del bullismo e cyberbullismo del 2021, i compiti dei team antibullismo e per l'emergenza all'interno della scuola sono Coadiuvare il Dirigente scolastico nella definizione degli interventi di prevenzione del bullismo e intervenire nelle situazioni acute di bullismo.
L'obiettivo dell’Agenda 2030 in ambito educativo è di fornire un’educazione di qualità, equa ed inclusiva, e opportunità di apprendimento per tutti.
L’introduzione degli organi collegiali di Istituto con la rappresentanza di studenti, personale scolastico e genitori rappresentò una svolta fondamentale nei processi di democratizzazione della scuola negli anni Settanta del Novecento.
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Normativa
Decreto Ministeriale 16 novembre 2012 n. 254
Regolamento recante Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione a norma dell’articolo 1, comma 4, del Decreto del Presidente della Repubblica 20 marzo 2009, n. 89
Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d’istruzione (testo allegato al Regolamento)
Decreto Ministeriale n. 18 del 13 gennaio 2021
Linee di orientamento per la prevenzione e il contrasto dei fenomeni di bullismo e cyberbullismo.
Circolare 18 febbraio 2021 n. 482
Linee di Orientamento per la prevenzione e il contrasto del Bullismo e Cyberbullismo - aggiornamento 2021 - per le istituzioni scolastiche di ogni grado.
Disposizioni e delega al Governo in materia di prevenzione e contrasto del bullismo e del cyberbullismo.
Corso di preparazione al concorso
2026
Posti e cattedre per supplenze
Graduatorie Provinciali di Supplenza GPS
Mobilità e trasferimenti dei docenti
Pensionamento e cessazione dal servizio per docenti e per personale ATA
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Applicazioni per il personale scolastico
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